Convoca Comisión de Educación de la Asamblea Nacional del Poder Popular a foro debate sobre los Institutos Preuniversitarios Vocacionales de Ciencias Exactas (IPVCE)

Buenos días.
Lo primordial de los IPVCE es el claustro de profesores. Si no hay profesores preparados y con deseos de enseñar. Es muy difícil obtener lo que se pretende. Existen profesores que no cumplen con los requisitos esenciales, ahí están todavía sabiendo la escuela que no puede contratarlo con la justificación de la escasez de profesores y al final los estudiantes son los más perjudicados. Por lo antes expresado, considero que es muy importante tener en cuenta este tema. Gracias y ojalá se pueda resolver la mayor cantidad de deficiencias que en estos momentos presentan las vocacionales.

Es de vital importacia la estrategía de atención integrada para el avance de los IPVCE, pero se hace muy necesaria la integración de la universidad y la ayuda que puede brindar, siendo el centro rector por excelencia. Además se debe trabajar en función de lograr que los IPVCE cuenten con tegnología de punta.

Saludos desde el IPVCE de Gtmo hemos implementado acciones para mejorar el rendimiento del IPVCE dentro de estos estan los proyectos y sociedades cientificas ejemplo de estos estan el proyecto Andando que interactua con las comunidades, estudiantes, familias y trabajadores que permirten adentrarnos con cada persona.

Es necesario la implementación de un aula inteligente en el IPVCE América Lavadí Arce debido a que la tecnología que actualmente posee no permite la investigacion profunda de los estudiantes ni el desarrollo para elevar el conocimiento cientifico.

Saludos cordiales desde el IPVCE de guantánamo hemos realizados diferentes actividades cuyo fin son potenciar el conocimiento, visitas a centros científicos y culturales, actividades con el CITMA incluso la creacion de una casa-biblioteca en la comunidad de Palmira,Guantánamo, por el bien de la ciencia y del desarrollo del conocimiento.

Una de las sugerencias que propongo es que en el docente al corresponder una de las ciencias , ejemplo, la quimica, fisica y demas , que se desarrollen experimentos con respecto al contenido, tambien que en cosideracion a la situacion que presenta el pais se le done al centro instrumentos para realizar dichas actividades.

Estos espacios son maravillosos. Regresar los IPVCE a lo que eran antes es genial y algo muy bien pensado y que le haría un bien a la juventud actual .

Muy Buenos días, para mi es un gran honor participar en este foro de intercambio entre los diferentes IPVCE de nuestro país. Pertenezco al IPVCE de la Habana y me gustaría compartir con ustedes una serie de medidas que se han tomado en nuestro IPVCE para el beneficio de los docentes. Desde hace un tiempo en nuestra escuela se ha llevado a cabo un plan de formación vocacional que ha instruido a los estudiantes en su camino profesional. También se ha implementado un plan de círculos de interes, a los cuales los alumnos asisten en depencia de sus intereses profesionales. Nosotros, los estudiantes vanguardia del IPVCE lenin estamos muy agradecido con estas medidas que se han ido implementando, pero como elogiamos lo bueno, también debemos señalar aquellas cosas que sabemos que se pueden implementar en nuestros centros, pero aún no lo hemos logrado. Necesitamos un plan más eficiente en la preparación para concursos, tanto provinciales como nacionales y esto es en vista a todos los IPVCE de nuestro país. A los estudiantes del IPVCE, siendo hombres y mujeres de ciencia, nos gustaría que se nos otorgaran carreras directas por las asignaturas en la que nos destacamos, teniendo en cuenta que somos estudiantes vanguardia, que nos apasionan las ciencias y disfrutamos cada minuto de su estudio. Nos gustaria que los IPVCE tuvieran un plan de estudio diferenciado a los IPU, y que el otorgamiento de carreras se realizara a nivel de IPVCE, no a nivel de provincia. A los varones de los IPVCE nos gustaría que se nos exonerara de cursar el servicio militar activo, sino que, como medida alterna, cumplieramos con este en centros de investigación, para contribuir así al desarrollo de la ciencia y la técnica en nuestro país. Son muchas las cosas que podemos hacer para estimular el desarrollo del conocimiento en los estudiantes, considerando que somos los estudiantes mejores preparados del país. Un saludo enorme desde el IPVCE Lenin.

Saludos del IPVCE de Gtmo también hemos hecho acciones para mejorar la vida interna dentro de las que destacan los encuentros deportivos y encuentros de conocimiento para que los estudiantes internos se sientan más cómodos.

Una duda: Porque en los IPVCE ya no están la calidad de profesores requeridas??, si nos exigen que seamos los mejores alumnos en nuestra provincia???

Saludos desde Guantánamo, Cuba. Sería bueno revisar bajo qué condiciones sería posible retomar buenas prácticas dentro de la que se encuentran los encuentros InterIpvce así como las Copas Regionales de conocimiento lo cual aporta al entrenamiento de los concursantes y estimula a los docentes y directivos.

Aspirando a una mayor vinculación de los estudiantes con la actividad científico-investigativa, se debería poner en funcionamiento en cada IPVCE un centro de seguimiento de parámetros meteorológicos como: temperatura, humedad, intensidad de los vientos, nivel de precipitaciones, movimientos sísmicos, etc. y que estos tributen a la red nacional. La información recopilada puede ser trabajada por los estudiantes en los epígrafes de estadística que contempla la asignatura matemática en sus planes de estudio; incluso se podría vincular a una sociedad científica afín para que los estudiantes puedan participar directamente en dichos procesos.

En el IPVCE de Guantánamo José Maceo Grajales se desarrollo el primer taller de Historia de Cuba relacionado con la hazaña realizada por el general desde su llegada a Cuba por playa Duaba en Baracoa, esto ha permitido que los educandos conozcan mas sobre este patriota cubano que la escuela lleva su nombre, este evento se desarrollara todos los 5 de julio en homenaje a la caída en combate del patriota en Loma del Gato.

La disponibilidad técnica, hoy es fundamental para llevar a cabo cualquier proceso dentro de los ipvce, en aras de la preparación y autopreparación de estudiantes y profesores,nuestra instalación hoy es débil en tal sentido por no contar con tecnología de primera.

Buenos días desde el IPVCE Antonio Maceo Grajales de Santiago de Cuba. Es una excelente oportunidad para intercambiar los estudiantes y profesores de todos los IPVCE del país, y agradecemos por esto. A día de hoy son muchisímas las preocupaciones que tenemos para con nuestras escuelas y el proceso educativo que las acompaña. Considero que nuestro primer deber es garantizar la formación general integral de nuestros alumnos para egresar a las universidades hombres y mujeres de ciencias con una formación académica , política , cultural y deportiva de excelencia.

En los IPVCE de Cuba generalmente se ha llevado a cabo un plan estratégico para fomentar la formación vocacional en la institución; en donde la repetida visita de diversos centros de investigación y de especialistas han jugado papel fundamental en la orientación vocacional de los estudiantes; otra muy buena decisión fue la integración del grado 9no a la escuela, integrado el mismo por los jóvenes talentos de la provincia; sin embargo se debería incrementar el estudio de lenguas extranjeras como francés.

Creo que es fundamental la relaciòn entre los IPVCE y las universidades para que los estudiantes conozcan a profundidad las carreras por las que pueden optar en sus provincias, planes de estudios y el campo que tienen estas en su localidad.

Y bueno esto puede ser de gran ayuda para mejorar las clases, un ejemplo hacer las clases de Historia mediante audiovisuales, para comprender nuestra historia aunque se siga usando el libro de texto... Pero sería bueno, no sé, llevar a la pantalla está asignatura...

Rescatar los requisitos fundacionales de los IPVCE desde mi punto de vista deberían comenzar desde el proceso de selección de los estudiantes las pruebas de ingreso, deberían rescatar la asignatura de Español y homogenizar los instrumentos para todos los estudiantes. Modificar el ingreso a la universidad en específico para los IPVCE. Integrarlo en la estrategia de desarrollo local de los territorios a partir que participen en los proyectos de investigación de las diferentes empresas y organismos.

Los pofesores del ipvce deben ser los mejores en las provincias, me parece prudente que para perfeccionar el funcionamiento de los ipvce de alguna manera se le hagan pruebas a los profesores que deben dar clases en el ipvce ademas de trazar medidas para que los mejores maestros impartan clases en las vocacionales de ciencias exactas

Buenos días ente todo creo como sugerencia para mejorar los IPVCE es el uso de las nuevas tecnologías para mejorar el rendimiento de los estudiantes y profesores.

Como medida alterna debemos llevar la formación vocacional hacia las Secundarias Básicas de nuestro país, que cada secundaria conozca que es un IPVCE y qué se estudia en ellos. Fomentar las visitas de todo el IPVCE a lugares históricos, tanto dentro como fuera de la provincia.

Saludos desde el Alto Oriente Cubano.
En nuestro IPVCE se crearon las condiciones para mantener activos a educandos y docentes en el período vacacional desde la autogestión del conocimiento a través de cursos de verano, grupos de WhatsApp entre otras iniciativas lo cual ha tenido impacto en las familias y satisfacción en los educandos. Claro está que la institución de conjunto con la DPE ha priorizado los niveles de atención a los docentes y directivos comprometidos con la tarea creando en ellos altos niveles de motivación.

Soñamos con un IPVCE donde las bases fundacionales de los mismos sean las principales aristas a trabajar. Donde la ciencia sea la principal protagonista de nuestro plan de estudio. Donde aquellas asignaturas de cultura general no sean tan abarcadoras, sino las asignaturas de ciencias. Donde las sociedades científicas estén inmersa en el desarrollo de la provincia y el país. Soñamos con un IPVCE donde respiremos ciencia, donde existan proyectos vinculados al desarrollo local. Existen, pero tienen que patentizarse. La formación vocacional debe llegar a las aulas pero además debemos llegar a las industrias, a las fábricas y a los centros de producción, así se fomentaría mejor una formación vocacional. Gracias

Hola! Soy una estudiante q cursa el 10mo grado del IPVCE de la provincia de Camagüey. En nuestro centro hemos logrado vencer algunos de los problemas q afectan actualmente a los ipvce's del país. Sin embargo aún existen varias dificultades y falta mucho camino para q los ipvce's vuelvan a ser lo q eran antes. Uno de los principales problemas q se presentan es la cobertura de profesores, esto primero q todo afecta muchísimo en la formación de los estudiantes ya q uno de los principales objetivos de estos centros educativos es la formación de hombres y mujeres de ciencia. Además de esto también está el plan de estudio de los centros ,q siendo sincera, me parece q debería ser más profundo en las asignaturas. También el mantenimiento de la escuela es muy importante, sobre todo para los estudiantes becados q a veces tenemos problemas debido a la rotura de tuberías y problemas en el cableado eléctrico, sin olvidar la entrada de materiales de laboratorio a la escuela para los estudiantes de concurso y para las asignaturas de ciencias.
Me alegra muchísimo q se cree este espacio para debatir nuestras dudas y plantear nuestras propuestas para q estos centros q todos apareciamos sean lo q fueron alguna vez e incluso mucho mejor. Gracias por escucharnos!

Les escribo desde el IPVCE JOSE M. MACEO GRAJALES, me gustaría que el partido y el gobierno de nuestra provincia se involucraran en mayor medida en todas las actividades realizadas en nuestro centro en aras de lograr mejores resultados en todos los ámbitos, además nos preocupa que debemos crecer en matrícula y el estado constructivo del centro está bastante comprometido y pienso debían darnos mayor atención.

Considero imprescindible que se implementen acciones para el desarrollo de los IPVCE ya que en esta institución se forjan futuros científicos y profesionales de la Patria, en nuestro centro(IPVCE de Guantánamo) hemos realizado actividades como la del pasado sábado conjuntamente con estudiantes que fueron estudiantes de esta institución y organizaciones políticas y de masa. Considero muy importante que hayan encuentros entre los IPVCE y las universidades y que hayan intercambios entre ambos, conferencias, charlas entre otras todo para el desarrollo de la ciencia de la Patria, como consideraba el sabio ruso M. Lomonosov todo lo que obstaculice el desarrollo de la ciencia debe ser quitado.

Buenos días, me gustaría hablar sobre un tema que realmente me llama la atención, y es la ausencia de actividades culturales y competitivas relacionadas con las letras.
Si bien el IPVCE tiene la intención de formar a sus estudiantes en las áreas de ciencias, no podemos ignorar el hecho de que a muchos les interesa las letras y no tienen un espacio en el que desarrollarse. Además, aquellos que no están interesados no tienen oportunidad tampoco de elevar su cultura general, limitándose a las clases de historia y español, que a decir verdad, tienen un aporte bastante limitado.
Ya hay muchos eventos de ciencia, así que, ¿Por qué no desarrollar más actividades literarias en los IPVCE, e incluso, a nivel nacional? ¿De qué nos sirve un científico que no toca un libro, una novela, un poemario? ¿Se nos extinguirán los poetas? No creo que sea necesario llegar a ese punto. Por favor, tomen esto en consideración, sería algo bueno para la sociedad cubana, y ayudaría a embellecer el espíritu de nuestros IPVCE.

Es importante el rescate de los IPVCE que es donde se fomentan los futuros científicos de nuestro país , una de las asignaturas que no debe perderse es la Apreciación de las Artes Cubanas, donde el estudiante de 10mo grado fundamentalmente afianza dentro de su formación curricular, esta asignatura que le servirá de base para su formación integral. Hay estudiantes que llegan a nuestro centro sin haber recibido Educación Artística en el nivel Secundario y con este programa que se ha impartido en los IPVCE fundamentalmente en La Lenin el estudiante tiene una visión integradora de las cuatro manifestaciones artísticas en un programa integrador mediante un devenir histórico de las Artes en Cuba.

Otro aspecto importante es la selección y superación del claustro, anteriormente se hizo una facultad de superación que el que no la cursara con resultados satisfactorio no podía trabajar en el IPVCE. En aquel entonces la superación se realizó en lo fundamental en la asignatura que se impartía y además de otros componentes investigativo y pedagógico. En mi opinión la superación profesoral actual está encaminada a la investigación y realmente necesitamos profesores en las aulas con dominio de los contenidos de la asignatura.

Los IPVCE son más que una escuela son un hogar. Estas nos brindan la oportunidad de desarrollarnos como personas, prepararnos para la vida y acercarnos a diversas rutas vocacionales haciendo conferencias, visitas a institutos reconocidos , para con esto lograr que nosotros los estudiantes nos decidamos por una carrera que nos de la oportunidad desarrollar con una mayor capacidad nuestros conocimientos. En los IPVCE de nuestro país se han creado diversos proyectos, talleres y sociedades científicas para que los estudiantes puedan mejorar su punto de vista acerca de varios aspectos. Se ha motivado a la participación en concursos provinciales y nacionales para encontrar a esos talentos que puedan representar a nuestro país en terrenos internacionales. Se han trazado diversas estrategias para lograr que los futuros científicos de nuestro país tengan una preparación vocacional y cultural asiendo énfasis en las asignaturas de PCPD y cultura política. Opino que se debiera mantener la asignatura de apreciación de las artes para rescatar nuestras tradiciones cubanas.

Del IPVCE Máximo Gómez Báez de Camagüey: Quiero comentar que en nuestro instituto el pasado viernes 8 de julio se realizó una actividad en la que participó el Secretario General de la provincia y en la cual hemos pasado un tiempo muy ameno con diferentes actividades culturales y de recreación, algo muy bueno para nosotros los estudiantes ya que nos ayuda a salir de la agotadora rutina diaria que vivimos nosotros los estudiantes de IPVCE y espero que en un futuro cercano nuestro instituto vuelva a vivir otro día como este.

Es momento de pensar qué más podemos hacer en beneficio de nuestros docentes, ya que entre las principales problemáticas que tenemos hoy en los IPVCE está la cobertura , entendemos que nuestro país atraviesa hoy por una situación económica compleja, pero se podría pensar en estimular a los docentes de estas instituciones, que además, son centros internos.

Buenos días, este foro me parece una excelente oportunidad, para tratar diferentes aspectos con respecto a los IPVCE. Soy un estudiante del IPVCE Lenin y estoy muy contento con todos los cambios y mejoramientos que se han venido haciendo a lo largo de este periodo. La participación activa del proyecto ''Educando por Amor'' en la renovación de la docencia debido a la gran cantidad de profesores experimentados pero de la tercera edad que abundan en el centro. Estoy muy contento con las mediadas q se han ido tomando pero hay ciertas cosas de las que creo que se debería seguir trabajando, como por ejemplo el tema relacionado con los concursos, me gustaría una preparación más eficiente tanto para concursos provinciales como nacionales. Con respecto a las clases, quisiera que a los estudiantes del los IPVCE se nos dieron los contenidos, principalmente de las asignaturas de ciencia con una mayor profundidad que a los estudiantes del IPU.

Muy buenos días, ante todo quisiera enaltecer la labor que realizan los docentes y directivos de nuestro IPVCE Silberto Álvarez Aroche de la provincia Granma y agradecer el espacio que nos brindan a este nivel para formular nuestras interrogantes, sin embargo confío plenamente en los intercambios que hemos tenido en nuestra escuela y en la confianza del cumplimiento de la estrategia que se ha implementado.

Debería exisitir un proceso más riguroso a la hora de seleccionar a los estudiantes y profesores que formarán parte del instituto. Sin tributar a elitismos u otras manifestaciones de segregación, la calidad intelectual y político-ideológica de los miembros del centro debe ser mayor en cierta medida.
Con este propósito, sugerimos retomar los concursos de oposición para seleccionar a los profesores con la capacidad para trabajar en este tipo de centro; a la vez que se valore el ofrecimiento de incentivos periódicos a los miembos del claustro de la institución.

En la Asamblea de Balance de la UNIHC en Sancti Spíritus acordamos llevar a los estudiantes a los lugares donde se produjeron los hechos históricos, la caída en combate de nuestros próceres; estamos proponiendo hacerlo efectivo para todos los IPVCE del país para un mejor conocimiento de la Historia y fortalecer los sentimientos patrióticos en la juventud.

Garantizar que los planes de ingreso al ipvce sean de calidad,ya que se hace muy díficil que los estudiantes mantengan el índice vocacional luego de ingresar,ya que los estudiantes no ingresan con las actitudes y aptitudes que requiere este tipo de centro.

El Claustro de profesores debe tener mayor atención, tanto desde el punto de vista académico como desde el punto de vista personal, teniendo en cuenta que ya la gran mayoría pasa los 60 años
Por lo que sugerimos seguir priorizando las Prácticas Docentes y el proyecto Educando por Amor

Saludos desde el IPVCE José Marcelino Maceo Grajales, Guantánamo. Mi prioridad como estudiante del IPVCE y dirigente estudiantil se basa en la mejora y calidad de todos los procesos en la escuela, para ello es necesario transformar y cambiar diferentes procesos, como el rescate de los movimientos deportivos y encuentros de conocimientos, el tema de la residencia estudiantil para lograr la calidad de la vida interna , la reparación de la piscina del complejo vocacional , proveer la tecnología necesaria para nuestros laboratorios de informática y la creación de áreas wifi elevando la calidad del proceso docente educativo.

Saludos desde el IPVCE José Marcelino Maceo Grajales de Guantánamo.
Como estudiante del aula del concurso de onceno grado quisiera que para cursos próximos se retome la realización de copas y competencias académicas posteriores a los concursos. Para que estudiantes que vienen de noveno grado e ingresaron al aula de concurso en décimo y como no estudiantes también de onceno y del duodécimo grado puedan recibir una preparación y ganar experiencias para presentarse una prueba de la magnitud de un concurso esto también motivaría al estudiante.

Sugiero que se realicen más actividades relacionadas con las letras.¿De qué nos sirve un científico que no lee un libro, una novela, un poemario? ¿Queremos hombres de ciencia cuya cultura general sea anulada? ¿Se nos extinguirán los poetas? No creo que sea necesario llegar a ese punto.
Hagan más concursos, den más oportunidades de desarrollo literario, musical, artístico. Eso necesitamos ante la abrumadora cantidad de eventos científicos.

Propongo que se tenga en cuenta la realización de actividades culturales y de conocimiento ya que sirve de estimulación a los alumnos, ejemplo, que en los turnos de formación vocacional se visiten distintos lugares de la provincia para interactuar y de una vez ampliar nuestros conocimientos de distintos centros de trabajo. Darles las gracias por la atención prestada.

Muchas veces nos preguntamos por qué hay éxodo de profesores de nuestros centros?. Nos tocaría soñar con un centro donde los profesores se sintieran motivados a pertenecer al claustro, no con la idea de enriquecerse, sino con la idea de querer enseñar, de poder mejorarle las condiciones de vida. Una atención diferenciada con relación a salario, condiciones de vida, atención diferenciada. Pensemos en mejorar lo que nos hace bien.

En un foro debate sobre los IPVCE se debe comenzar por lo que significan esas siglas Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas donde se incentiva la ciencia por encima de todo, actividades encaminadas a preparar a los alumnos como futuros profesionales y más que profesionales, hombres y mujeres de ciencia deben reinar en estos centros. Las preparaciones, los foros científicos, las actividades relacionadas con las distintas ramas de la ciencia, que ya existen pero deben ser un poco más fuertes son necesarias e indispensables. En la Lenin, el IPVCE de La Habana, tenemos actividades de formación vocacional ,visitas a centros de investigación que si bien no cubren todas las necesidades de los estudiantes son bastante abarcadoras en el plano vocacional y se han alcanzado grandes logros en los concursos nacionales ya que poseemos alumnos muy preparados. De modo general un IPVCE ideal debe incentivar las ciencias, la preparación mental pero también física de los estudiantes ya que en ocasiones otras actividades de esparcimiento fuera del plano educacional son también necesarias, no hablamos de igualarnos a las escuelas militares ya que los IPVCE son becas especiales para alumnos de ciencia pero si incentivar el empleo de actividades de esparcimiento para los estudiantes, así como el desarrollo de actividades culturales que también distinguen a nuestras vocacionales. Hoy en día se ponen en práctica planes para la renovación de los IPVCE comenzando por incluir alumnos de noveno grado ganadores de concursos de ciencia, charlas de formación vocacional, foros científicos etc. Creo que la intención y las ganas están, solo es necesario un mayor incentivo y fomentar prácticas que motiven a nuestros alumnos a dar cada día un poco más de sí en pos de que nuestra escuela sea ese lugar soñado.

Realmente creo que debemos empezar por vincular los IPVCE a instituciones laborales y estudiantiles donde fomenten las ciencias, la mayoría de estudiantes de estos centros optan por carreras de carácter científico y no le están dando la atención necesaria, llegamos a 12 grado sin saber que queremos estudiar y eso es una necesidad de todos los IPVCE. El CITMA juega un papel muy importante en estos centros ya que aquí las actividades científicas se realizan sin supervisión de estos centros, la situación medioambiental es un problema existente y sin su vinculación no podemos concientizar en esto. Ahora pregunto, realmente nos ayudarán a mejorar este problema? Creo que nunca es tarde pero de verdad pedimos su atención.

Santiago de Cuba

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Soy profesor de Matemática, fundador del IPVCE espirituano y para nadie es un secreto que los IPVCE de Cuba están muy lejos de su objetivo fundacional porque hoy tenemos estudiantes en nuestras instituciones que ingresaron con una nota en Matemática de 60 puntos y en el mes de noviembre, fecha en que tradicionalmente se aplica en 10 grado el primer trabajo de control parcial, hay que hacer lo posible y hasta lo imposible para lograr que alcancen un mínimo de 85 puntos que es el requisito de permanencia en un IPVCE.